Dans cet épisode, je me suis entretenue avec Marie Hémond, bénévole auprès de l’Association Québécoise des Orthophonistes et Audiologistes depuis 2014.

Dans cet épisode de podcast, je vous partage les raisons qui selon moi font qu’on procrastine notamment dans la fameuse rédaction de nos rapports.

Pour cet épisode, j’ai reçu Chantal Sabourin, l’instigatrice derrière la nouvelle plateforme dédiée 100% aux orthophonistes et audiologistes : DYSWIS.

Dans cet épisode, je vous présente une étude menée par Mireille Joussemet et son équipe à l’Université de McGill séparée en deux études comparant l’impact du renforcement VS le support à l’autonomie en tant que méthodes pour promouvoir l’auto-régulation chez les enfants vis-à-vis une tâche jugée peu intéressante.

Encore une autre entrevue que j’ai A-DO-RÉ enregistrer. J'ai eu une super belle discussion avec Julie Béland une orthophoniste responsable de l'AEC en stratégie d'intervention en développement du langage (plus communément appelé stimulation du langage).

Dans cet épisode, je vous parle de chiffres. J’ai réalisé que ça me permettait d’améliorer ma pratique. En calculant certaines statistiques, j’ai pu voir quels projets me prenaient plus de temps que ce que j’avais estimé, où est-ce que je jugeais perdre mon temps (parce que oui je perds mon temps parfois) et quels aspects de ma pratique je ne considérais pas assez malgré mes bonnes intentions.

Dans cet épisode, fidèle à la ligne directrice du podcast, j’ai abordé les behind the scenes pour vous parler de ce qui m’a menée à monter cette formation, de comment je me suis sentie lorsque je l’ai lancée, mais également pour vous parler de la suite par rapport à Pratique Efficace parce qu’on m’a posé beaucoup de questions à ce sujet.

Dans cette entrevue avec Marie Plourde derrière le blogue Maman Favoris, nous avons principalement parlé de blogging et de tout ce que ça implique notamment considérant que nous sommes encadrés par un ordre professionnel.

Dans cet épisode, je vous partage un article qui, comme tous les autres, était fort intéressant. Il s’agit d’une méta-analyse assez récente encore qui date de 2020 menée par Steve Graham et son équipe qui ont décortiqué plusieurs études afin de voir si les enfants présentant un TDL éprouvent réellement des difficultés en écriture.

Cet épisode, j’avais vraiment hâte de vous le présenter, car il porte sur un sujet très intéressant et surtout de plus en plus d’actualité avec la réalité des jeunes d’aujourd’hui qui peuvent être exposés à plusieurs langues.